文言文复习--记承天寺夜游剖析.ppt

但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼 记承天寺夜游 苏轼 字“子瞻”，号“东坡居士”，“ ”之一。 著名的文学家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，另精通书画。有“雄视百代”的称誉。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。  重点字词 句子翻译 1、念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人。 2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子。虚实相生，相映成趣。“积水空明”写出了月光的清澈透明，“藻、荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。作者用高度凝练的笔墨，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 专项练习 1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者_______，其弟________、其父_______。 2. 解释下列语句中加点词的意义。 ①念无与为乐者 念：_______ ②遂至承天寺 遂：______ ③怀民亦未寝 寝：_____ ④相与步于中庭 相与：_____ 4. 阅读理解。 ①作者在本文中描写月下空明景色的句子是： ②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： 5.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。 * * * 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ——李白 海上生明月，天涯共此时。  ——张九龄 苏轼 文言文专项复习之 重庆市南川区第三中学校 初三语文备课组 唐宋八大家 北宋 回顾作者 重温课文 欣然—— 念—— 户—— 遂—— 寝—— 空明—— 盖—— 但—— 耳—— 高兴的样子。 思考、想到。 门。 于是、就。 睡。 形容水的澄澈。 原来是。 只是。 罢了。 句子赏析 赏月的欣喜 贬谪的落寞 自我排遣的达观 作者思想感情 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？ “但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的含义有哪几层？ 一是指清闲的人，具有闲情雅致的人； 二是指政治生活清闲的人，具有远大 抱负却抑郁不得志的人。 苏轼 苏辙 苏洵 考虑，想到 就 睡觉 共同，一起 · 3、把下列句子译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲……