72课程标准.pdf

《计算机与信息技术基础》课程标准 《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》，总学时为：72 （理论40，实践32） 【适用专业】 新疆交通职业技术学院各二级学院各专业 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是高职院校的计算机公共基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并 为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操 作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有 进行日常事务处理的能力，了解Internet 的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项 目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。 在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程 为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一 体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要 通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给 学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP 和Office 2003 （Office2007）为工作平台，应用计算 机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP 进行文件管理、系统环境设置、Internet 信息查询。 （2）掌握Word 2003 排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。 （3）能利用Excel 2003 进行较复杂的数据分析处理。 《计算机与信息技术基础》课程标准 （4）能利用PowerPoint 2003 制作艺术性较高的专业演示文稿。 （5）能利用Access 无代码数据库开发工具进行简单的数据库管理。 3、课程内容与要求 参考 序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 课时 1．认识主机箱接口 1．掌握计算机硬件、软件的基本知识 2．计算机的启动与关闭 2．了解各种数制与二进制编码 3．熟悉鼠标和键盘的使用 1 任务1 认识你的计算机 12 3．了解计算机病毒的特点及反病毒技 4．查看软硬件配置 术 5．使用反病毒软件 6．用计算器验证数制转换 1．熟悉中文输入法 1．中文输入法的用法 任务2 Windows 文件管理 2．掌握Windows 基本操作、文件管理 2．文件管理 2