4-28-4F-高考数学选择题的解答方法与策略.ppt

小结： 在初中平面几何中，经常用到“割补法”，在立体几何中推导锥体的体积公式时又一次用到了“割补法”，这些蕴涵在课本上的方法当然是各类考试的重点内容。因此，当我们遇到不规则的几何图形或几何体时，自然要想到“割补法”。 三、总结提炼 从考试的角度来看，解选择题只要选就行，至于用什么“策略”，“手段”都无关紧要的，所以人称可以“不择段”，但平时做题时要尽量弄清每一个选择支正确的理由与错误的原因，另外，在解答一道选择题时，往往需要同时采用几种方法进行分析、推理，只有这样，才会在高考时充分利用题目自身提供的信息，化常规为特殊，避免小题大作，真正做到准确和快速。 总之，解答选择题既要看到各类常规题的 解题思想原则上都可以指导选择题的解答， 但更应该充分挖掘题目的“个性”，寻求简 便解法，充分利用选择支的暗示作用，迅速 地作出正确的选择。这样不但可以迅速 、 准确地获取正确答案，还可以提高解题速度， 为后续解题节省时间。 * * * * 小结： 数形结合，借助几何图形的直观性，迅速作正确的判断是高考考查的重点之一；历年高考选择题直接与图形有关或可以用数形结合思想求解的题目所比例很大。 小结： 估算，省去了很多推导过程和比较复杂的计算，节省了时间，从而显得快捷。其应用广泛，它是人们发现问题、研究问题、解决问题的一种重要的运算方法。 8.割补法： “能割善补”是解决几何问题常用的方法，巧妙地利用割补法，可以将不规则的图形转化为规则的图形，这样可以使问题得到简化，从而简化解题过程。 小结： 当正确的选择对象，在题设普遍条件下都成立的情况下，用特殊值（取得越简单越好）进行探求，从而清晰、快捷地得到正确的答案，即通过对特殊情况的研究来判断一般规律，是解答本类选择题的最佳策略。近几年高考选择题中可用或结合特例法解答的选择题比例较大。 四、极限法: 从有限到无限，从近似到精确，从量变到质变。应用极限思想解决某些问题，可以避开抽象、复杂的运算，降低解题难度，优化解题过程。 小结： 用极限法是解选择题的一种有效方法。它根据题干及选择支的特征，考虑极端情形，有助于缩小选择面，迅速找到答案。 一、知识整合 1．高考数学试题中，选择题注重多个 知识点的小型综合，渗透各种数学思想 和方法，体现以考查“三基”为重点的 导向，能否在选择题上获取高分，对高 考数学成绩影响重大。解答选择题的基 本要求是熟练、准确、灵活、迅速。 2．选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面。 解答选择题的基本策略是：要充分利用题设和选择支两方面提供的信息作出判断。 一般说来，能定性判断的，就不再使用复杂的定量计算；能使用特殊值判断的，就不必采用常规解法；能使用间接法解的，就不必采用直接解；对于明显可以否定的选择应及早排除，以缩小选择的范围；对于具有多种解题思路的，宜选最简解法等。解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏；初选后认真检验，确保准确。 3．解数学选择题的常用方法，主要分直接法 和间接法两大类。直接法是解答选择题最基 本、最常用的方法；但高考的题量较大，如 果所有选择题都用直接法解答，不但时间不 允许，甚至有些题目根本无法解答。因此， 我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法。 二. 方法技巧 1、直接法： 直接从题设条件出发，运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和准确的运算，从而得出正确的结论，然后对照题目所给出的选择支“对号入座”作出相应的选择。涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法。 小结： 直接法是解答选择题最常用的基本方法，低档选择题可用此法迅速求解。直接法适用的范围很广，只要运算正确必能得出正确的答案。提高直接法解选择题的能力，准确地把握中档题目的“个性”，用简便方法巧解选择题，是建在扎实掌握“三基”的基础上，否则一味求快则会快中出错。 小结： 筛选法适应于定性型或不易直接求解的选择题.当题目中的条件多于一个时，先根据某些条件在选择支中找出明显与之矛盾的，予以否定，再根据另一些条件在缩小的选择支的范围那找出矛盾，这样逐步筛选，直到得出正确的选项。它与特例法、图解法等结合使用是解选择题的常用方法，近几年高考选择题中所占比例很大。 3、特例法： 用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正确的判断。常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等。 * * *