高中化学合成高分子化合物教学中学生常见错误和问题的.docVIP

高中化学“合成高分子化合物”教学中学生常见错误与问题的分析与解决策略 许昌县一高 冯学民 学生常见错误与问题 1、概念多，易混淆。2、普遍反映合成高分子结构简式难于记忆。与烃及其衍生物相比,合成高分子结构简式比较复杂。如果用背诵英文单词的方法去记忆,是无法收到好效果的。 解决策略 1、设计导学案，做好课前预习，讲解时运用对比法，紧扣概念。 导学案 第一节 合成高分子化合物的基本方法 聚合反应分为 和 。 加成聚合反应 名词 单体： 。 链节： 。 聚合度： 。 聚合物的平均相对分子质量== 定义： 。 特点 单体必须 。 例如：单烯烃、二烯烃、炔烃 发生加聚反应的过程中， 。 类型 均聚反应： 共聚反应： 加聚反应的书写 单烯烃 二烯烃 炔烃 判断加聚高聚物的单体 凡链节的主链只有两个碳原子的高聚物， 。 凡链节主链有四个碳原子，且链节无双键的高聚物， ③凡链节主链中只有碳原子，并存在碳碳双键结构的高聚物， 。 缩聚反应 定义： 特点： ①缩聚反应单体往往是 （如：-OH -COOH -NH2 -X 活泼氢原子等） ②缩聚反应生成聚合物的同时， ③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成 书写方法 ①缩聚物结构式要在方括号外侧 ，而加聚物的端基 ，通常用“—”表示。 ②书写缩聚反应方程式时，除单体的物质的量与缩聚结构式的下脚标要 外，也要注意 。由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为 ；由两种单体进行缩聚反应，生成的小分子的物质的量为 缩聚反应的类型 （1）二元羧酸和二元醇的缩聚 （2）羟基酸的酯化缩聚 （3）氨基酸的缩聚 5、缩聚产物单体的判断 根据缩聚高分子的链节确定其单体时，可用切割法，先断开羰基与氧原子间的共价键，或断开羰基与氮原子间的共价键，然后给羰基接上羟基，给氧或氮接上氢原子，链节端点的羰基、氧、氮、也按此法。 2、讲解对比、典例剖析、强化训练 一、合成高分子化合物的基本反应类型 1．加成聚合反应(简称加聚反应) (1)特点 ①单体分子含不饱和键(双键或三键)； ②单体和生成的聚合物组成相同； ③反应只生成聚合物。 (2)加聚物结构简式的书写 将链节写在方括号内，聚合度n在方括号的右下角。由于加聚物的端基不确定，通常用“—”表示。如聚丙烯的结构式。 (3)加聚反应方程式的书写 ①均聚反应：发生加聚反应的单体只有一种。如  ②共聚反应：发生加聚反应的单体有两种或多种。如 2．缩合聚合反应(简称缩聚反应) (1)特点 ①缩聚反应的单体至少含有两个官能团； ②单体和聚合物的组成不同； ③反应除了生成聚合物外，还生成小分子； ④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。 (2)缩合聚合物(简称缩聚物)结构简式的书写 要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。如 (3)缩聚反应方程式的书写 单体的物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致；要注意小分子的物质的量：一般由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为(n－1)；由两种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为(2n－1)。 ①以某分子中碳氧双键中的氧原子与另一个基团