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126设计教育 蝶变：从采集、分析到迁移 ——关于学习蝴蝶配色方案的路径设计 文/杨青峰 摘 要：以蝴蝶配色方案为例，为学习设计色彩确立一个可见的目标并设计一条可行的路径， 这似乎可以解决在多年教学实践中遇到的因为目标不明或目标错误而带来的一系列问题。让色 彩学习回归理性，回到原点，同时使其变得轻松有趣，创新才能成为可能。 关键词：色彩学习；路径设计；蝴蝶配色方案；采集；分析；迁移 DOI:10.16129/j.cnki.mysds.2015.11.047 的效果？有没有可供选择的方案？ 一、回到原点：学习色彩到底是学习什么 传统与现代、人文与自然，每一领域的配色方案都如此丰 对于目睹过无数精彩至极或糟糕透顶的色彩设计的设计学 富，丰富到让人陷入选择的困境：一件淡雅高古、白底青花的 习者而言，可以脱口而出一