上课用病句1——表意不明2012.ppt

* 2011年3月28日开讲。 病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语句。 高考专题复习－（病句1） 考纲要求 辨析病句【选择题】放在Ⅰ卷 语序不当 搭配不当 成分残缺 或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 前四类属结构上的语病 后两类属语意上的语病 高考专题复习 病句专题 第一大病：表意不明 表意不明包括两种情况：一种是令人费解，一种是产生歧义。 令人费解 1、到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅游的归途。 “参观”怎么会是“归途”，令人费解，作者的意思是说：“参观是我预定在归途中要做的事。” 歧义：一句话有两种或多种可能的理解 1、一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。 2、 小孩找不到爸爸妈妈心里很着急。 是一辆乳黄色的车和一辆深红色的车，共两辆；只有一辆车，这辆车夹杂深红色 小孩着急，爸爸妈妈着急。 第一大病：表意不明 高考典例 下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ） A、数百位死难者的亲属出席了浓重的葬礼。 B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。 C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。 D、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。 表意不明包括两种情况：一种是令人费解，一种是产生歧义。 歧义句在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。歧义影响语言表达的有效性和准确性。是造成句子表意不明的主要原因。 B 表意不明 1、我家养了一些杜鹃。 2、我要学习文件。 3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。 杜鹃，既是一种花，也是一种鸟 到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书 例题引路 1、词的多义导致歧义 是“学习文件”，还是“学习的文件” 1、他知道这件事不要紧。2、县里通知他本月15日前去报到。 2、结构不明：句子切分不同造成歧义 例题引路 　1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。　2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。 　“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可以作介词，相当于“向” 3、词性不明：虚词的多义性造成歧义 　作连词时，他背“总经理和副总经理”两人，作介词时他背着“总经理”一人，表意不明 例题引路 　1、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 　2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。 4、介词引领对象不明造成歧义 　　对“报案人的行为”还是“围观者的行为”，表述不清。 　　对“护林员的行为”还是“林业局的行为”，表述不明。 例题引路 1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。2、三个县里的干部出席了这次会议。3、惠东中学著名教师张三和李四昨天来我校，为全体高三学生作了一场生动的报告。 5、修饰不明：修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况 例题引路 当一个定语既可修饰整个偏正短语又可修饰短语中的偏词时，该句有歧义。 如果整个并列短语或其中的一部分都能与另外一个短语搭配，则该句就有歧义。 　1、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。　2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。 她 我 我 他 6、随意省略，造成句子歧义 例题引路 1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。　　2、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。 7、代词指代不明导致歧义 例题引路 1、学生的天职是读好书。 2、这份报告我写不好。 3、李铭还欠款1000元。 4、昨天中央台天气预报，天津和北京的部分地区有小雨。 5、他在火车上画广告。 6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。 [巩固训练]下列病句歧义在哪里？ [巩固训练]下列病句歧义在哪里？ 　7、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 　8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。 　9．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 　10、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里提着一个黑色皮包。 　11、我们的球队打败了他们得了冠军。 [巩固训练]下列病句歧义在哪里？ 　　12、一位同学悄悄告诉我，尽管家里可以上网，但每个星期他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天玩游戏。 　　13、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 　　14、不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。 　　15、县里来通知说，