三年级第二学期学习资源1.doc

三年级第1期 第1版 让我们喜欢儿童诗 小学阶段的学生经常阅读一些儿童诗，对提高大家的语言文字运用能力是很有帮助的。 首先，可以提高我们的文学鉴赏水平。有些同学觉得儿童诗没有故事没有情节，不能吸引他们。事实上，诗歌的情感共鸣，诗歌的丰富想象力，诗歌的意境，诗歌的韵律美感……其实是可以让我们回味无穷的。 其次，可以帮助我们打下扎实的写作基础。许多有成就的大作家都是由诗歌起步的。诗歌可以说是文学中的文学，从小读懂了诗歌，不仅炼就了纯净凝练优美的语言，还可以加深对小说、散文等文体的理解。 再次，可以丰富我们的情感世界。被诗滋养过的儿童是绝不会从口中吐出半句脏话的，更不会用暴力对待周围的世界。诗读得多了，渐渐地自己也有了诗的眼光，自己也想写诗了。 此外，儿童诗还有其他的好处，如：可以提升我们对汉字的敏感性；可以滋润我们的情感；可以丰富想象力；可以让我们学习如何表达自己的情感等等。 儿童诗赏读 春天 作者 常福生 春天是一本 彩色的书 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花 春天是一本 会笑的书…… 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴 春天是一本 会唱的书 春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱 初春 春天的毛毛雨 洗得小树发亮 一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒 泥土里拱出两片新叶 说是浅绿，更是鹅黄 像两只闪闪烁烁的眼睛 望着新鲜的世界痴痴畅想 捡起一粒石子，抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书，贴耳倾听 能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱 一只只蝌蚪游在池塘 像美人的雀斑一样漂亮 夏天来了，定有一片蛙鸣 在房前屋后低吟浅唱 春天在我的心上荡漾 春天在弯弯的小路徜徉 春天的风筝驮着一片阳光 春天的脚步总是那么匆忙 采一片树叶做一支叶笛 把春天吹得摇摇晃晃 走进家门抖一抖衣袖 竟抖出一地春的芳香自然用心去感悟，才能感觉到春意的涌动，才能感受到初春慎微的呼吸和轻缓的步履，才能聆听到大地解冻的轻响和冰雪消融的微音，才能感觉到草木抽芽的轻摇和花朵绽蕾的颤动，才能真正感知初春来临的勃发萌动和无限生机。每个词语都表示一定的意义，即词义。词语的意义包括本义、引申义、比喻义。本义是指这个词语最基本、最常用而派生能力最强的意义引申义是在词的本义的基础上经过演变发展而产生的意义比喻义是由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。 在平常的中，的理解词义的主要方法 1、查字典或词典解释词语 如果手中有工具书，我们就可以利用字典先查到所要查的字，弄清这个字有几个义项，再结合词或句子确定选用哪个义项，给这个词下个确切的定义。 2、分析综合法。即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。爱怜；怜悯、怜恤、同情。合起来就是喜爱怜悯。 3.用观察和想象的方法理解 词是客观事物的反映，我们可以观察实物、模型、图片或动作来帮助理解词义。如雀跃一词，只需做一个动作就可以理解词的意思了。雀跃是像麻雀一样不停跳跃，形容人因高兴而非常兴奋。 、运用近义词或反义词来解释词义 汉语里，有些词可以用意思相近的词来代替或用意思相反的词来对比，这样可以帮助我们词语。例如：盼望就是希望，就是希望事物按照自己的心愿发展，按照自己的心愿成为现实的一种心理状态。对于不理解的词语，通过查工具书或者其他方式标注在书上在我国习俗中什么时候要吃汤圆？吃汤圆代表什么意思？课题中的“啊”又是什么意思？（1）年初一早上，过年的时候一般要吃汤圆。（2）过年吃汤圆代表团团圆圆，吉祥如意的意思。因为汤圆很好吃，而且吃汤圆时全家聚在一起，有说有笑，很幸福，也很快乐“啊”所蕴含无限高兴、无限欣喜与憧憬之意 相信做了这么多的准备工作后，新课的一定会更顺利，课文里的知识掌握会更加牢固，而在以后的学习过程中，这种好的习惯也会让受益终生！ 2、照样子写词语 例：（嫩绿的）小草 （ ）冬天 （ ）太阳 （ ）田野 （ ）面颊 3、积累词句。 ??写出描写春天景色的四字词语。 ______________ ______________ ________________ ______________ 4、运用描写自然界中的声响，发挥想象，描写春天的一个“雨中景”。 ___________________________________________________________________ _____________________________________________