《性格及其调适》说课课件.pptVIP

五、教学反思 身为90后的职高男生，感性认识与形 象思维更加突出，个别同学对理论课不 感兴趣，本课采用多媒体教学手段，生 动地展现授课内容，能够吸引所有同学 的参与，使分层教学得到了有效的落实。 职业生涯规划 五、教学反思 当然，学生仍处在变化之中，各方面发 展也不稳定，单凭一堂课并不能解决所有 的问题，今后还需要同学们在实践中加强 磨练，在掌握专业技能的同时，不断提高 职业修养，这样才能在职场中立于不败之 地！ 职业生涯规划 结 束 语 德育课是一门极为复杂的人文科学，它既有严谨的科学结构，又需要有生动活泼的实践方法，大有学问可做。自从国家成立了德育专业委员会以来，德育教师的春天已悄然来临，由于本人学识尚浅，经验不足，在教学中还有许多需要改进的地方，今后定当继续向各位德育同仁虚心学习，为共同提高德育课授课实效而不断努力。 “创新杯”说课比赛 职业生涯规划 吉林省延吉市职业高级中学 刘桂霞 性 格 及 其 调 适 说 课 环 节 职业生涯规划 说 教 材 教 法 学 法 教学过程 教学反思 一、教 材 分 析 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 “性 格 决 定 命 运” 职业生涯规划 职业 性格 职业 兴趣 职业 能力 使学生充分认识性格对职业生涯发展的作用，增强性格调适的自觉性，树立可持续发展的观念。 帮助