八年级心理健康优质课展示《打开创造之门》.pptVIP

一、创造性的心理成分 1、流畅性 二、创新意识测试 1、对老师、长者的意见，你是： A、原封不动地接受 B、有些疑问和想法 C、同自己的意见结合起来 2、与别人发生分歧时，你是： A、不知所措 B、立即做出结论并付诸行动 C、冷静地从多方面考虑 3、学习有困难时，你是： A、放弃初衷 B、请教别人 C、冥思苦想 4、平时你喜欢： A、看喜剧、聊天 B、看侦探小说、惊险电影 C、下象棋、围棋 5、买东西回来后，你是： A、舍不得用 B、马上用 C、常梢作改变再使用 6、刷牙时发现牙出血，你是： A、埋怨牙刷不好 B、担心牙周炎 C、设法使牙周不出血 四、是什么阻碍了创造的实现 1、没有掌握创造的方法 思维的灵活性 你能否在双手不松开毛巾两头的 情况下，把毛巾打个结？ 答案: 传网球游戏: 人员:男、女同学各8~10人 场地：不限 器材：两个网球 规则： 男、女同学各站一排 排头的同学分别手拿一个网球 传球的过程中，网球必须经过每个同学的左、右手 以球最先传到末尾的同学的队取胜 可以先比赛2~3次，对取胜的队提出表扬 头脑风暴 （1）不允许有任何批评意见。 （2）欢迎异想天开。（越离奇越好） （3）要求的是数量而不是质量。