《狮子和鹿》彭晶.ppt

人教版三年级语文上册 * 学习略读课文的方法 1自己采用各种方法去学习，只需读懂大概意思，再谈谈自己的体会。 2遇到不理解的字词可以查字典或联系上下文理解。 请同学们用自己的方式读课文，与同桌找出带拼音的生字新词把它们读正确。 身段 抱怨 一扯 犹豫 凶猛 匀称 挣脱 不禁 撅起嘴 波纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 撒开长腿 请大家分男女同学轮读课文，边读边思考课文讲了一件什么事？ 课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些（ ）的事。 美丽 难看 有力 死里逃生 送命 我来说说课文内容 思考 课文紧紧围绕鹿美丽的（ ）和难看的( )写的。 角 腿 在遇到狮子的前后，小鹿对于自己“美丽的的角”和“难看的腿”有什么不同的看法，请同学们从课文找出相关的句子，画上波浪线。 阅读感悟 1.在没遇见狮子之前，小鹿喜欢自己的角吗？ 2.你是从小鹿说的哪句话感受到小鹿喜欢自己的角的？ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 珊瑚 珊瑚 你能带着这种喜悦的感