《社戏》的深入了解.ppt

2.课文的主要情节开列如下，请按叙述的先后，重新编排它们的顺序。 A、赵庄看社戏???????????B、夜航去看社戏途中 C、看社戏前的波折????D、看社戏后归航偷豆 E、六一公公送豆????F、钓虾放牛的乡间生活 G、随母亲归省小住平桥村 1 2 3 4 5 6 7??????? ?3.下面是对写看戏前波折的目的的分析，选出其中不正确的一项：（ ） A、增加小说的生动性，使情节曲折，更吸引人 B、表现外祖母对“我”的宠爱，刻画了外祖母慈祥的形象。 C、表现平桥村少年朴实好客的特点。 D、表现平桥村少年聪明能干的特点。 课外作业 回忆童年趣事。 收集鲁迅名言。 鲁迅 第二课时 学习目标 1、阅读重点语段，分析故事情节。 2、体会课文描写景物的特点。 3、初步培养语言欣赏的能力。 4、感受人物的淳朴可爱，体会文中所表达的思想感情和情趣。 自学提纲（10分钟左右） 1、阅读10-13段：描写少年们开船动作运用了哪些动词？起什么作用？从感官的哪些方面描写看戏途中的景物？表现了孩子们怎样的心情？ 2、阅读14-21段：在赵庄看戏，戏好看吗？从哪里表现出来？孩子们爱看吗？又从哪里表现出来？ 3、为什么写偷豆这一情节？最后写六一公公送豆在文中起什么作用？ 1