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句 式 仿 写 《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查： 一是考生对原句特点的认知能力。 1如理解原句的意义，尤其是隐含义； 2弄清原句句式特点；注意原句修辞手法； 3把握原句的情感基调； 4关注用词特点等。 二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。 想你想你真想你 请个画家来画你 把你画在眼睛里 白天黑夜看着你 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定记清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬…… 仿写： 假如我是一支蜡烛，默默地在夜空中闪亮，我一定坚守我的理想，发光，发光，发光…… 解题方法 1、弄清题目要求，掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句，弄清以下各方面的特点： ⑴理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致性。 ⑵注意原句的句式特点，特别是分句间的关系（相对、相反或相似、相近），关联词也要一一对应（相似、相近）。 ⑶注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 ⑷注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好，一般用近义词。 ⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。 例2. 依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。（3分）例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。请