人教版小学六年级语文上册第一单元.pptVIP

绿色圃中小学教育网 １、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。２、读背并积累古诗句。 １、回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？ ２、联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。３、交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 日积月累１、在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。２、出示日积月累中的句子。 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） ３、体会诗人在写景过程中的联想与想象。 ⑴己亥杂诗（龚自珍）：浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 ⑶菊花（元稹）：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 * 回顾·拓展一 本组课文，作者投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。在表达自己独特感