七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次(第1课时)课件 浙教版.ppt

第二章 观察生物 §2.3生物体的结构层次 第1课时 问题2:那一个受精卵是怎样变成多细胞的生物体呢？ 生物体 ？ 问题1：我们每个人是由什么发育来的呢？ 受精卵 精子细胞 卵细胞 + 受精卵 分裂 两个细胞 分裂 四个细胞 多次分裂 细胞团 细胞分裂： 一个细胞分成两个细胞的过程。 即：一分为二 拓展：一个细胞经过几次分裂形成8个细胞？32个呢？ 读图：模拟青蛙受精卵分裂你觉得细胞分裂有什么规律？ 读图：母细胞在分裂时，即一分为二的时候，它发生了 哪些变化？ 细胞核一分为二 细胞质一分为二 形成新的细胞膜 和细胞壁 母细胞 染色体 子细胞 读图：观察细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？ 是一种遗传物质，易被碱性染料染成深色。 复制 平均分配 母细胞核内出现染色体，先复制一次，再平均分配到两个子细胞中去。 对于单细胞生物： 对于多细胞生物： 生物个体数目增多 思考：细胞分裂有什么意义？ 生物个体体内细胞数目增多 生殖细胞 思考：细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？ 刚分裂的子细胞只有母细胞的一半大小，形态、结构一样。 不断长大—— 细胞的生长 猜一猜：分裂后的子细胞会发生怎样的变化？ 母细胞 子细胞 读图：描述细胞生长的特点？ 细胞体积增大。 思考:细胞生长有什么意义？ 刚分裂产生