七年级道德与法治沟通增进师生情.pptVIP

学习刻苦,成绩优异 诚实守信,有责任感 关心集体,乐于助人 谈谈自己心目中的老师形象。采访几位老师，让老师说说他们心目中的学生形象。 描述一下自己心中理想的师生关系，怎样才能建立这种师生关系？ 良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。 一、良好的师生关系是怎样的？ 人格平等、互相尊重 师生之间相互平等、合作及信任。 * * 互相学习、教学相长 “三人行，必有我师”倡导不分彼此，善于学习学生的长处，弥补自己的不足。老师学生，应该互相学习，互相成长。 * * 学生新角色 师生交往的新行为 知识的探索者 大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点 学习的合作者 和老师平等对话，主动参与教学过程 老师的朋友 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 请你联系自己的实际，就“学生新角色和师生交往的新行为”发表看法。 学生新角色 师生交往的新行为 知识的探索者 大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点 学习的合作者 和老师平等对话，主动参与教学过程 老师的朋友 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 学习的主体 与老师一起参与课堂内外的实践活动，共同解决生活学习中的疑难问题。 老师的朋友 当老师犯错时，把握时机，分清场合，提醒老师的错误。 一、良好的师生关系是怎样的