七年级道德与法制教案：《青春有格》.pptx

;第一单元 青春时光第三课 青春的证明;课前预习;学习目标;课前预习;4.“止于至善”是人的一种_____，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_____，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面____，而且是一面____。 6.“止于至善”要求我们养成_____的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。 7.青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的____。;知识结构;课堂练习;答案解析;2.下面漫画《伸脚打的》告诉我们（ ） A迎合他人才能赢得他人的尊重 B不尊重他人的人也得不到他人的尊重 C一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D语言文明是与人交往的必备素质;答案解析;3.下边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得（?? ） ①己所不欲，勿施于人?? ?? ②谁言寸草心，报得三春晖??? ③敬人者，人恒敬之??? ? ? ? ④物竞天择,适者生存? A③④ B②④ C①② D①③;答案解析;课后训练;2.中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） ? ? A因为有羞耻心，人才会节制自己的行