七年级道德与法治(人教版)下册作业课件：第二单元 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长.ppt

四清导航 四 清 导 航 道德与法治 * 第二单元　做情绪情感的主人 第五课　品出情感的韵味 第2课时　在品味情感中成长 一、体味美好情感 1．情由心生，它是在人的社会交往、互动中________的，不能强迫。我们可以通过________、________、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 2．生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的________也有意义。它可以丰富我们的________，使我们的________变得更加饱满丰盈。 3．学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为________，也可以让我们从中获得美好的________，不断成长。 自然引发 阅读 与人交往 成长 人生阅历 生命 成长的助力 情感体验 二、传递情感正能量 4．在情感体验中，我们并不总是________地接受环境的影响，也可以用自己的________和________来影响环境。 5．________是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。 6．我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递__________，传递__________。 被动 热情 行动 学会关心 美好的情感 生命的正能量 1．2016年巴西里约热内卢奥运上，龙清泉在举重56公斤项目上夺得金牌。在成功的背后，这个出身清贫的苗族男孩，付出了常人难以想象的艰辛。对他的经历我们充满