人教版小学语文三年级上册《蜜蜂》PPT精选.ppt

无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 超常　记忆力 逆风 解释 课文词语 注拼音 不注拼音 wúlùn shíyàn zhǐ dài zhèngshí fēisàn jīhū 无论 试验 纸 袋 证 实 飞 散 几乎 dàgài jiánshǎo zǔlì yáoyuǎn tūi cè bāo kuò 大概 减少 阻力 遥 远 推 测 包 括 jiǎnchá míshī zhǔnquèwúwù yántú quèquèshíshí检查 迷失 准确无误 沿途 确确实实 chāocháng jì yì lì nì fēng jiě shì 超 常　记忆力 逆风 解 释 课文词语 注拼音 不注拼音 解释词意 辨认： 推测： 超常： 解释： 陆续： 证实： 逆风： 陌生： 课文词语 解释词意 辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 超常：超出寻常。 解释：说明含义、原因、理由等。 陆续：表示先先后后，时间断续。 证实：证明其事实。 逆风：本课指迎面对着风。 陌生：生疏，不熟悉。 课文词语 生字学习 图片 课外资料 课文问题 1 这篇课文讲了一件什么事? 2 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 3 作者的结论是怎样得出的？ 课堂初读课文 ①学习第一自然段。 a．读一读。谁愿意把第一自然段读给大家听听。 b．想一想。知道“我”想做个什么试验吗？ c．说一说。假如是你，你想怎样做这个试验？ 返回 ②学习第二自然段。 a．读一读。下面我们来仔细研究一下作者是怎样试验的，请读第二自然段。 b．画一画。画出能表示作者试验做法的词语或句子。 c．写一写。请若干学生把画出的语句写到黑板上。 d．议一议。 返回 ?学习第三、四、五自然段。 a．假如回家的蜜蜂就只有最开始的那两只，能不能说蜜蜂有辨别方向的能力？ b.假如你是这些蜜蜂中的一员，在回家的途中你遇到一些什么情况，你会怎么想，怎么做？ 返回