三年级 语文 上册 第四单元 第13课 花钟.doc

第13课 花钟 教学目标 １、会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、陆续、大致”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 ４、学习运用多样的句式表达。 教学重点 在理解内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法 教学难点 学习作者用不同的句式表达同一个意思。 教学准备 用姹紫嫣红的鲜花摆成的花钟的图片 教学方法 讲授法，合作 课时安排 2课时 第一课时 教学目标 1． 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语。2． 情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣。 3． 发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。 教学重点 学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。 教学难点 学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、激趣导入 1、喜欢猜谜语吗？老师给大家带来了一个谜语：一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,马蹄哒哒提醒你,时间一定要珍惜。谜底是？（教师写下“