二甜甜的梦千米、分米、毫米的认识.doc

第二单元：甜甜的梦 教学内容： 教科书第22——29页。 教学目的： 1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践力。 1. 认识长度单位千米、分米和毫米，知道1千米、1分米和1毫米的实际长度，并能运用学过的长度单位量物体的长度。 2. 熟记1千米＝1000米，1米＝10分米 1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米 教具学具准备： 尺 多媒体 课时安排： 4课时 备课人：徐芳 第一单元 甜甜的梦 信息窗 教学目标： 1. 认识长度单位千米、分米和毫米，知道1千米、1分米和1毫米的实际长度，并能运用学过的长度单位量物体的长度。 2. 熟记1千米＝1000米，1米＝10分米 教学重点、难点： 千米、分米、毫米之间的关系。 教学具准备： 尺、多媒体课件等 课时安排： 3课时 教学过程： 第一课时 一、激情导入 出示情境图： 师：同学们喜欢孙悟空吗？今天老师带你们去找孙悟空。请同学们仔细看图，你从中可以发现哪些信息？ 三、自主探索 1、生观察，找出有关信息。提出问题？ 板书： 一毫米是多少？ 一分米是多少？ 一千米是多少？ 2、一毫米是多少？ 今天我们就一起来认识一个比厘米还小的长度单位。它就是——毫米。 讲述：直尺上1厘米中间有一些小格，每一个小格的长度是1毫米。 1厘米里有几毫米吗？用什么办法可以知道？ 1厘米有几毫米。 1厘米=10毫米 1毫米？都是一些什么样的东西？（教师可以适当补充部分例子：硬币的厚度，乘车卡的厚度等） 1毫米的长度吗？ 你知道量哪些东西的长度和厚度可以用毫米做单位吗？ 3、一分米是多少？ 我们再来学习一个长度单位——分米 电脑显示10厘长度，10厘米也叫一分米 学生在尺子上指出一分米的长度。引出：1分米=10厘米 猜一猜：一米里有几个一分米（10） 你知道量哪些东西的长度和厚度可以用分米做单位吗？ 4一千米是多少？ 1千米就是一公里也是1000米 在我们周围有哪些事物的长度是1千米？都是一些什么样的东西？（教师可以适当补充部分例子：等） 课后反思：这一部分是对长度单位的认识，在学生对米、厘米有了一定认识的基础上进一步认识毫米、 分米、千米、以及它们之间的换算。学生通过直观的看硬币，铅笔长度，桌子长度，甚至学校到海边的距离来感知这些长度，但在易把从大到小的转换鱼虫小到达的转换弄混 5