三年级上册《小露珠》ppt课件01.ppt

7小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。 找出动词！ 动词可以体会到小露珠用自己的美装点别人的时候，是非常快乐的。 渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。 这句话写出了小露珠什么？ 写出了小露珠消失的过程。 向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！ 这句话生动地描绘了谁向小露珠告别是的情景？ 向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！ 向日葵、白杨树、喇叭花 大家多么想把小露珠留住呀！ 小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” 第四部分（7段）告诉我们什yiyy么？ 写植物们与小露珠依依告别的情景。 我明天还会来 的。 它真的会回来吗？ 小露珠 我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 。 为了我们美好的世界， 做 吧！ 小露珠 我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加