三上写字教案2013.9.docVIP

2013 至2014 学年度第 一 学期 书法 学科教学工作计划 学生人数 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 100 ﹪ 100 ﹪ 100 ﹪ 100 ﹪ 上学期预期达标情况 100﹪ 100﹪ 100﹪ 100﹪ 学生情况分析及改进提高措施 大多数学生在低年级基本掌握了铅笔字书写基本知识、要求和方法。也有个别学生对生字的间架结构掌握的不好，写出的字不匀称，缺少美感。钢笔字可以在书写铅笔字的基础上引导学生自得自悟，通过自己的观察、探究，从而发现书写的内在规律本册写字教材的内容安排与《义务教育课程标准实验教科书语文（三年级上册）》字词教学同步。学生在识写生字的同时，借助本册写字教材，既可以巩固学生识记生字的成果，又可以掌握基本笔画、笔顺、运笔、结字规则，体现了识字、写字与阅读教学的结合。 教 材 整 体 分 析 格外重视，并注意养成良好的习惯。掌握汉字的基本笔画，汉字的笔顺规则，间架结构和一些常见的偏旁部首。写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。本学期对小学生写字的具体要求是“规范、端正、整洁”，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 总 体 教 学 目 标 情 感 态