人教版新课标七年级地理上册知识点梳理精选.doc

七年级上册地理知识点梳理 第一章 地球与地图一地球的形状、大小 1提出证据说明地球是个球体： （1）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 （2）站得高，看得远(高望远)。 （3）发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。（4）麦哲伦环球航行；（5）卫星照片 2用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 平均半径6371千米；赤道周长约4万千米；地球表面积5.1亿平方千米。 3运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。 纬线（纬度） 经线（经度） 形状 圆(除极点外) 半圆（两条相对应经线组成一个圆） 长度 1赤道最长，极点最短为0，度数越大，纬线越短；2同纬度的纬线等长 等长 （约为2万千米） 指示方向 东西方向 南北方向 赤道本初子午线（通过英国伦敦格林尼治天文台原址） 度数范围 0～90（南北纬） 0～180（东西经） 度数分布规律 北纬（N）：向北越来越大 南纬（S）：向南越来越大 判定：纬度向北大的是北纬N，向南变大的是南纬S 东经（E）：向东越来越大 西经（W）：向西越来越大 判定：经度往东变大的是东经E，向西变大的是西经W 特殊线赤道、南北回归线、南北极圈本初子午线、西经20经线、东经160线、180经线 划分界线 赤道以北为北半球N赤道以南为南半球S0°——30°N(S)为低纬度30°——60°N(S)为中纬度 60°——90°N(S)为高纬度 回归线和极圈是五带的分界线 20以东到160为东半球，20°W以西到160为西半球（大大为西，小小为东——经度大于160的都在西半球，小于20的都在东半球，其余东经E在东半球，西经W在西半球） 4经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：40，116注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明东西经南北纬（0纬线、经线、180经线不需要方向） ?、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象 ? 地球自转 地球公转 方向 自西向东（北逆南顺----北极上空看：逆时针方向南极上空看：顺时针方向） 自西向东（俯视逆时针方向） 周期 一天（约24小时） 一年 旋转特点 绕地轴不停地自转 地轴始终倾斜66.5绕太阳不停地公转 引起现象 昼夜交替（周期24小时） 时间差异（东边比西边早） 季节变化（正午太阳高度和白昼时间长短不同；春：3、4、5月；夏：6、7、8月；秋：9、10、11月；冬：12、1、2月。南半球与北半球季节相反） 五带形成（各地一年中获得太阳热量不同，自北向南为北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带） 太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。 北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） 地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象；热带：有阳光直射现象；温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显地图 1地图三要素：比例尺、方向和图例 （1）比例尺： 比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 同样大小的地图读比例尺技巧：记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0）（2）运用地图辨别方向 辨别方向：一般方法：上北下南，左西右东。 ??????????指向标法：指向标的箭头指向北方。 ???????? ?经纬定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。 （3）图例和注记 ???? 图例=符号? ? 注记=文字和数字2．地形图（1）等高线地形图：用等高线（海拔相等的线）表示地表高低起伏的地图海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 （2）识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。 （等高线向高处凸出弯曲是山谷，等高线向低处凸出弯曲是山脊，两个山顶之间的较低部位是鞍部，等高线重叠的地方是陡崖）（坡陡之处等高线密集，坡缓之处等高线稀疏）（3）五种基本地形的特点： 平原：海拔较低，＜200米，地面平坦高原：海拔较高，＞500米，地面坦荡，边缘陡峻； 山地：海拔较高，＞500米，峰峦起伏，坡度陡峻；? 丘陵：海拔不高，＜500米，起伏不大，坡度和缓； 盆地：海拔没有一定标准，四周高，中间低。第二章? 海洋 1海陆分布： （1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。 比例：海洋占地球表面积的71％，陆地占地球表面积的29％。三分陆地，七分海洋。 分布：世界海陆分布很不均匀，陆