专题六：句子的衔接与排列.pptx

专题六　句子的衔接与排序;1;1;1;1;衔接与排序题的核心是考查语言表达连贯的能力。 1.规范的语言表达一般具有以下特征: (1)围绕一个中心,保持统一的话题。 (2)安排好句子的先后顺序。 (3)句子之间或段落之间有过渡和衔接。 (4)各句语意和语气保持一致。;2.作答衔接与排序题时可以从以下角度进行思考: (1)认知逻辑与排序思路 规范的语言表达符合人们认识事物的规律,如由表及里,由浅入深,由主到次,由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的,因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思,才能理出其内在的规律,才能排出正确的句序。寻找事物发展的规律,借助关联词是解决这种语序最常用的方法。 逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性,往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程;如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不像规律那样易清理,它需要在理解文意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语,或事物发生发展的一般规律来判断,从而排出合理的句序。;(2)文体特征与排序思路 记叙文:语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序; 议论文:语段的语序常常把观点放在前面,把