人文社会科学基础6—10章训练.docVIP

《人文社会科学基础》第6—10章综合训练及答案 一、填空题 1．在当代西方心理学文献中所称的_____________，一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。 2．19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授迪尔凯姆为代表的 _______________________思潮。 3．《_____________》是马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作，侧重点是研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律。 4．中国第一部系统的汉语语法著作是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语法结构于1989年出版的《__________________》。 5．赫尔巴特于1806年出版了《_________________》，较多的教育史学者将此作为独立的教育学体系初步形成的标志。 6．美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒在各自的著作《古代社会》和《原始文化》中，以空前丰富、翔实的资料，阐述人类的历史变迁分为___________、___________、___________三个时期，被称为早期人类学的进化论派。 7．现代西方新自然法学派的代表人物___________于1971年出版的《正义论》一书，被称为第二次世界大战之后伦理学、政治学、法学领域中最主要的理论著作。 8．从２０世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是＿＿＿＿＿＿。 9．２０世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系，从而创造出一个综合性的“＿＿＿＿＿＿”体系的可能性。 10．在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的_______________；二是起源于格式塔心理学的_______________；三是人本主义。二、名词解释 1．社会学2．经济自由主义3．语言与言语4．语言学5．终身教育论三、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。） 1．精神分析理论是由奥地利精神病学家（ ）首创的，对整个心理学带来了很大冲击。A．冯特 B．弗洛伊德 C．格式塔 D．华生 2．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家：（ ）。A．夸美纽斯 B．培根C．昆体良 D．赫尔巴特 3．（ ）是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。A．教育政治学 B．教育心理学C．教育经济学 D．比较教育学 4．有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出表现？（　）Ａ．科学主义与人文主义交融的趋势Ｂ．分析综合走向系统化的趋势Ｃ．注重应用研究的趋势Ｄ．研究手段高技术化的趋势 5．认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（　）Ａ．欧文Ｂ．圣西门Ｃ．赫尔姆霍兹Ｄ．卢梭 6．中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（　）Ａ．蔡元培Ｂ．胡适Ｃ．陈独秀Ｄ．李大钊 7．西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（　）Ａ．李嘉图Ｂ．亚当·斯密Ｃ．恩格斯Ｄ．萨缪尔森 8．许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（　）Ａ．培根发表《论科学的价值》Ｂ．洛克发表《教育漫话》Ｃ．卢梭发表《爱弥尔》 　Ｄ．杜威发表《民主主义与教育》 9．世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现？（　）Ａ．分析综合走向系统化的趋势Ｂ．东西方文化在碰撞中互补的趋势Ｃ．注重应用研究的趋势Ｄ．研究手段高技术化的趋势 10．古希腊的思想家都参与教育活动，他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（　）Ａ．柏拉图　 Ｂ．苏格拉底　 Ｃ．亚里士多德　 Ｄ．昆体良　 11．１９００年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（　）Ａ．乌申斯基　 Ｂ．杜威　 Ｃ．皮亚杰　 Ｄ．布鲁纳 １2．语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（　）。Ａ．普通语言学Ｂ．描写语言学Ｃ．结构主义语言学Ｄ．心理语言学 13．人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（　）。Ａ．“归属和爱的需要”的实现Ｂ．“认知需要”的实