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- 2017-06-10 发布于四川
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新课程理念下初中英语课堂教学设计 一:根据教学内容和任务,分为新授课、复习课、练习课。 二:根据教学目的、教学内容、技能培养,分新授课、巩固 课、阅读课和复习课。 三:根据教学内容和教学过程,分为讲练课、巩固课、复习 课、阅读课和语法课。 四:根据教学任务和教学内容,分为讲练课和复习课。 五:根据语言知识目标分为语音课、语法课、词汇 课;根据技能培养目标,分为听力课、说话课、阅读课、 写作课、翻译课;根据教学过程,分为讲练课、巩固课、 复习课、测验课、测验分析课。 六:根据教材编写的体裁,分为对话课和短文阅读课。 中学英语教学的课型分类 初中英语各课型课堂教学设计 词汇教学课(Goforit!七下Unit3 Why do you like koalas?) 词汇教学设计思路 单元单词提前集中教学是针对新目标英语单元教学 时的Section A第一课时和SectionB部分几乎都是以 单词教学及活动为主的课型而提出的,为了能突出听 说读写语言技能的培养,一课时中单词教学及相关的 活动过多,学生的听说读写技能得不到有效的培养, 故我们采取单元单词提前集中教学,使每一课时少些 时间进行机械操练,有充分的时间进行语言技能和语 言能力的培养。
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