三视图的形成及投影规律课件.pptVIP

* * * 和静中等职业学校 教学重点与难点 三视图的性质和投影规律 三视图的形成过程和空间概念的建立 教学难点 教学过程 创设情境 导入新课 合作探究 探索新知 演练反馈 能力提升 5分钟 5分钟 15分钟 10分钟 10分钟 归纳总结 评价反馈 合作训练 突破难点 教学过程 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼 请欣赏漫画并思考 ： 为什么会出现争执？ 漫画 “6”与“9” 每个人看的方向不同 1.创设情境，导入新课 猜猜他们是什么关系？ 你猜对了吗，为什么？ 思考： 我们是否可以从单一角度，单一方面去看待事物？ 1.创设情境，导入新课 1.创设情境，导入新课 1.创设情境，导入新课 从不同的角度看同一物体，视觉的效果可能不同，要真实地反映出物体的特征，必须从多个角度观看物体。 结 论 1.创设情境，导入新课 分别画出三个模型正投影（分组方式） (1) 单面投影 1.创设情境，导入新课 思考： 投影面中的图形是哪个