三角函数的应用》同步课堂教学课件.ppt

导学案： 自学课本23--24页内容，解答下列问题: 1·用数学知识解决实际问题的方法是什么？ 2·船在继续向东航行途中会有危险吗？你是怎样想的？ 3·完成23页想一想。 4·尝试练习：做一做。 学法指导：先独立思考解题方法，5分钟后小组内讨论，最后推荐班级展示。（1 三角函数的应用 直角三角形的边角关系 直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 知识链接 b A B C a ┌ c 直角三角形边与角之间的关系: 同角之间的三角函数关系: sin2A+cos2A=1. , cos sin c a B A = = 直角三角形两锐角的关系: 两锐角互余 ∠A+∠B=900. 互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB. 特殊角 300,450,600角的三角函数值. b A B C a ┌ c 船有无触礁的危险？ 海中有一个小岛A,该岛四周10海里内有暗礁.今有一艘货轮由西向东航行,开始时在A岛南偏西550的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西250的C处.之后,货轮继续向东航行. 要解决这个问题,我们可以 将其数学化,如图: 你认为货轮继续向东航行 途中会有触礁的危险吗? A B C D 北 东 真知在实践中诞生 分析：要知道货轮继续向东航行途中有无触礁的危险, 只要过点A作AD⊥BC的延长线于点D,如果AD10海里,则无触礁的危险.根据题意可知,∠BAD