人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.pptVIP

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  • 2017-06-11 发布于四川
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人教版初中语文七年级上册7上《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪.ppt

古诗三首 蝉 虞世南 垂饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 赏析: 文中的蝉带有什么样的喻意? 你能读出诗中“高”字的几重含义? 作者借本诗抒发何种议论? 蝉 李商隐 本以高难饱, 徒劳恨费声。 五更疏欲断, 一树碧无情。 薄宦梗犹泛, 故园芜已平。 烦君最相警, 我亦举家清。 在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思侵。 那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。 在众多的咏蝉诗中,唐代的虞世南的《蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》、李商隐的《蝉》,这三首诗由于作者地位、遭际、气质的不同,虽同样工于比兴寄托,却呈现出殊异的面貌,构成富有个性特征的艺术形象,被称为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。 同一咏蝉,虞世南“居高声自远,端不藉秋风”,是清华人语;骆宾王“露重飞难进,风 多响易沉”,是患难人语;李 商隐“本以高难饱,徒劳恨费声”,是牢骚人语。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。 赏析: 孤雁在干什么?作者为何“怜”它? 作者为何在尾联提到野鸦? 诗中传递出作者什么样的情绪? 鹧鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。 赏析: 颔联渲染了什

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