人教语文中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第二单元贺新郎.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第二单元 挚情的呼唤 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第二单元 挚情的呼唤 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏 返回 贺新郎 诗海探珠 贺新郎 苏　轼 乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人、梦断瑶台曲。又却是，风敲竹。 石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、西风惊绿。若待得君来向此，花前对酒不忍触。共粉泪，两簌簌。 【赏析】　这是一首抒写闺怨的双调词，咏人兼咏物。上片以初夏景物为衬托，写一位孤高绝尘的美丽女子。前半片写美人的心态，后半片写美人初因孤寂无聊而入梦，继而好梦因风摇竹声而被惊断，从上片整个构思来看，主要写美人孤眠 。写“华屋”，写“晚凉”，写“弄扇”，都是映衬和暗示美人的空虚寂寞和叹惋怅恨之情。,下片借物咏情，写美人看花时触景伤情，感慨万千，时而观花，时而怜花、惜花。这种花人合一的手法，读来婉曲缠绵，令人寻味不尽。这首词隐约地抒写了作者怀才不遇的抑郁情怀。此词之意蕴，冠绝古今，取景清幽，意象清隽，托意高远。 【思考】　上片运用了哪种表现手法？试简要分析。 【提示】　画线部分为思考答案。