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使用的教材：奇美口风琴教材及各册教材 教材使用方法：一年级使用《奇美教材》 二至六年级使用《奇美教材》和各册教材（以教学用为主） 一年级（第一学期） 10月3日（第一次课） 简要过程：一、建立口风琴课堂常规 二、歌谣：五线谱（认识五线四间） 三、故事：小动物搬家：（认识线谱1、2、3） 四、认识键盘上的1、2、3 五、通过卡片巩固1、2、3的认识 10月10日（第二次课） 简要过程：一、复习五线谱，五线四间及123三个音的位置同时讲小节线、终止线、反复记号 二、在琴上找1、2、3三个键 三、讲手型、介绍指法 四、学习吹奏《摇啊摇》 11月17日（第三次课） 简要过程：一、复习上节课知识 二、复习吹奏 三、教师逐一检查 11月24日（第四次课） 简要过程：一、复习歌谣：四、三、二、一拍的音符 二、复习：五线谱线、间、小节线、小节名称 三、复习键盘上的内容：认1、2、3 四、学习：《小宝宝要睡觉》 五、检查上节课没回过的学生 12月1日（第五次课） 简要过程：一、复习音符：1、2、3 二、吹奏三声部练习曲：《摇呀摇》 三、复习：《小宝宝要睡觉》 四、吹奏与回琴 12月8日（第六次课） 简要过程：一、复习1、2、3 二、复习三声部练习曲 三、复习：《小宝宝要睡觉》 此曲学生较难掌握，因为这首曲子的音符时值稍复杂些，学生两拍、三拍音符时值很难吹准确。 四、吹奏与回琴 一年级（第二学期） 2月16日（第一次课） 简要过程：一、复习音符音位：通过卡片及歌谣手指谱 二、练习及吹奏视唱、视奏曲目1—3条（老师自己编的） 三、自己练习吹奏 2月23日（第二次课） 简要过程：一、复习音符音位：1、2、3、4、5通过卡片 二、自己练习吹奏视奏曲1—3条 三、学习吹奏《小小鸭子》 四、回琴与练琴 3月9日（第三次课） 简要过程：一、复习音符音位：1、2、3、4、5通过卡片 二、学认：音符“6”及键盘位置 三、学习《闪烁的小星》 1、柯达一手势提示唱歌谱 2、看书识读歌谱 3、讲解：超越五指固定奏法 4、教师视奏 四、回琴与练琴 3月16日（第四次课） 简要过程：一、音符音位歌谣1、2、3、4、5、6 二、分声部吹奏和声音程：“找朋友” 二、看卡片在琴上找音位 三、复习《闪烁小星》歌谱 四、学生齐奏《闪烁的小星》 五、回琴与练琴 3月23日（第五次课） 简要过程：一、练唱音阶并加入柯达伊手势辅助 二、复习音符音位 三、学习《小摇篮》 1 视唱歌谱 2 提示：五指不固定奏法，按音符上方的指法弹奏 3 教师视奏 四、回琴与练琴 3月30日（第六次课） 简要过程：一、复习音符音位“1、2、3、4、5、6” 二、和声音程训练“13”“35”“46” 三、新曲学习《小蜜蜂》 1、复习音符实值歌谣 2、吹奏曲中个别音符“3、1、5、4” 3、师范奏：学生思考歌谱中哪一句是表现小蜜蜂采蜜忙的？ 4、学习吹奏第二行歌谱 5、接龙吹奏：师吹一、三行，生吹二行 6、学习吹奏：第一行 7、完整吹奏 8、唱歌谱 9、填词唱 4月5日（第七次课） 简要过程：一、复习音符音位1、2、3、4、5、6 二、复习上节课内容 三、回琴与练琴 5月11日（第八次课） 简要过程：一、复习音符音位1、2、3、4、5、6（看卡片） 二、模奏：《小圆舞曲》个别小节 三、师范奏《小圆舞曲》生听是几拍子的并用