吆喝课件(上课用).pptVIP

学习目标： 知识与能力 1、了解课文中吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构 2、合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等 过程与方法 1、通过课堂课本剧，让学生了解吆喝的内容、种类、作用，把握文章结构特点。通过学生上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等 2、自学讨论法、行动法 情感态度价值观 ??1、培养热爱本土俗文化的情感。 ??2、归类记录类似吆喝的口头文化遗产，为抢救工作做一点贡献。 学习重点： 了解课文中吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构 我会读： 吆喝 招徕 铁铉 行当 囿于 隔阂 钹 秫秸 囿于 隔阂 大街小巷的 老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 先按“从早到晚”的顺序介绍：