做好农村中学班主任的几点体会.docVIP

做好农村中学班主任的几点体会 姓名：王旭平 地址：曲靖市师宗者黑学校 邮编：655702 电话 【摘 要】：班主任是班集体的组织者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。农村班主任难做，如何做好农村中学班主任工作。 【关键词】：做好 农村班主任 体会 【正 文】：???????????????????? ??????????????? 国家教育行政部门制定的《中学班主任暂行规定》中指出：班主任是班集体的组织者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。因此，班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做，特别是在农村的初级中学，班主任工作就更难、责任更大所以很多教师都不愿当班主任。我班主任工作虽然难做，但只要全身心地投入去做，也能。要坚持正面教育为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。还要努力营造互助互爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级和团队文化。更要加强安全教育,增强学生的自护意识和能力。班主任还要组织好班集体活动。要指导班委会、团支部开展工作,组织开展丰富多彩的团队活动积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文化活动,充分发挥学生的积极性和主动性,有意识的培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。要关注每一个学生的全面发展要教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,增强创新意识和学习能力。要了解和熟悉每一个学生的特点和潜能,善于分析和把握每一个学生的思想、学习、身体心里的发展状况,科学、综合地看待学生的全面发展,及时发现并妥善处理可能出现的不良后果和问题。作为班主任,还要注意倾听学生的心声,关注他们的烦恼,满足他们的合理需求,有针对性地进行教育和引导,为每个学生的全面发展创造公平的发展机会。班主任是各项工作的中间者和具体执行者。你的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印象。因此,班主任要注意自身修养,努力通过自己的言行止、为人处世给学生以示范,做学生的榜样。前苏联教育家马卡连柯说:“教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”一个好，不仅要有上，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是巨大的、深远的，甚至是受益终生的。榜样是最好的教员，虽然是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。 ?榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种潜移化的影响，久而久之，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。因此，的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”对一个人品格的养成是多么重要。 农村是一个特殊的环境思想、文化、较落后信息相对闭塞。农村中学生的生活环境、父母的文化水平与教育方式学校相对落后的传统教育观念等都或多或少地影响着学生的身心发展。正处于“心理断乳”期的初中学生面对相对落后的生活环境与绚丽多彩的外部环境既兴奋又烦闷想摆脱依赖希望拥有一切但不懂得体谅别人只知受爱不知爱人追求实惠是普遍现象在家庭生活中不再把父母或长辈的教导奉为行为指南自己怎么想就怎么办生活条件的优越导致意志力的脆弱心理发展不成熟再加上某些特殊的外部因素影响形成了农村的中学生较城市学生相对严重的问题行为。根据其特点为了确保学生的身心能够健康地发展学校的教学质量能够稳步地提高那么做好农村中学生的思想品德教育工作,就显得尤为重要。通过多年的实践我觉得要做好思想教育工作首先