2017届高三后期复习备考与尖子生培养策略概述.pptxVIP

;2;复习阶段;教师在备考中的关键作用 ;（二）专题突破，考教练相结合;（一）研究高考，把握命题方向;1、研究影响2017年高考命题的几份文件;语文;9;“做”考题;“比”考题; 对选出来的试题进行反思与反复研究。认真研究高考参考答案与试题背景材料和考试要求之间的关系，从中找出命题人构思答案的思路和方法。;13;14;（二）专题突破，考教练相结合; 后期复习备考要避免的现象;后期复习策略选择的原则;模拟考试 专题测试 题型训练;明确后期复习的着力点 ;第一部分 语言文字运用板块 第二部分 能力技巧板块 第一专题 古诗文及文化经典专项突破 第二专题 现代文阅读专项突破 第三部分 写作专项 作文训练一 思考生活 作文训练二 哲理思辨 作文训练三 道德品行; 知识专题 ①不等式 ②函数与导数 ③数列 ④三角函数与平面向量 ⑤解析几何 ⑥立体几何 ⑦计数原理与概率统计;第一部分 基础知识 专题1 名词和动词（短语） 专题2 形容词和副词 专题3 动词时态和语态 专题4 非谓语动词 专题5 情态动词和虚拟语气 专题6 介词和连词 专题7 代词和冠词 专题8 名词性从句和定语从句 专题9 特殊句式和情景交际;专 题;知识篇 化学基本概念 物质结构 元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率与化学平衡 电解质溶液 常见无机物及其应用 常见有机物及其应用 化学实验基础 ; 第一部分 知识与能力专题 专题一 生命的物质基础．结构基础和细胞工程 专题二 生物的新陈代谢和发酵工程 专题三 生命活动的调节 专题四 细胞的生命历程和生物的生殖发育 专题五 遗传．变异．进化和基因工程 专题六 生物与环境 专题七 生物学与STSE 第二部分 方法与技巧专题 专题八 生物图形．图表信息题 专题九 实验．实习和研究性课题;第一部分 专题1 中国传统文明的形成-----先秦 专题2 中国传统文明的发展-----秦汉、魏晋南北朝 专题3 中国传统文明的繁荣-----隋唐、宋元 专题4 中国传统文明的衰落-----明清 专题5 工业文明的冲击-----鸦片战争到甲午战争 专题6 觉醒与探索-----甲午战争后到五四运动前 专题7 民主革命的新方向-----五四运动到新中国成立 专题8 社会主义的曲折探索-----改革开放前的社会主义建设 专题9 中国特色道路的探索-----改革开放后的社会主义建设 专题10 古代西方文明的源头-----希腊、罗马 专题11 西方近代文明的兴起-----工业革命前的资本主义 专题12 西方工业文明的发展-----工业革命后的资本主义 专题13 二战前的世界-----社会主义建立和资本主义的变化 专题14 二战后的世界-----当代世界的发展与局势 ;地理学科的专题复习设计;1.知识专题 《经济生活》：基本经济理论 《政治生活》：国家和国际社会理论，中国特色社会主义民主政治《文化生活》：文化的作用及发展、民族精神与传统文化 《生活与哲学》：辩证唯物主义、历史唯物主义 2．热点专题 根据一年内社会热点概括8个左右的热点专题，用问题切入的方式进行热点解读。;（三）问题导向，提高教学效率 ;30;后期学生存在的主要问题;考试技巧;高考学生丢分因素分析;;; 4、答题方法和技巧不足 在试题形式和评卷规则相对稳定的情况下，答卷规范和答题技巧直接影响到得失分。 主观题由人工评阅，考生落实到卷面上的答案与评卷规则和阅卷思路、习惯越吻合，得分的机会就越大。;第一种：演绎式教学思维——基于知识的梳理;“先考后教”的教学模式;1、要“精讲”，不能“无的放矢”；;零散知识集团化 集团知识结构化 专题考点题型化 同一题型规律化;考点;3、要“思维过程”，不要简单“呈现结果”。;43;4、要“让学”，不能“包办”；;“三先三后”就是指： 先预学后上课； 先复习后作业； 先练习后总结； “两小结”是指： “一日三清”——“放电影”回忆法； “一周一结”。;（四）精选习题，有效进行训练 ;47;有效训练的三原则 在“学习最近发展区”训练； 训练要有明确目的与目标； 分解训练与综合训练相结合；; 构建知识体系，进行专题训练（主）。 提高解题能力，进行题型训练（主）。 提高应试技能，进行题组训练（主） 提高实战能力，进行综合训练（辅）。 提高答题速度，进行限时训练。 ;综合卷的仿真训练 高考真题规范训练 各地新题重组训练 每日做题感觉训练 ;;强化学科思维能力的训练。