[中学联盟]甘肃省定西市渭源县新寨中学人教版八年级语文下册：第19课春酒(共20张)总结.ppt

春酒 琦君 教学目标 1.了解作者，熟记文中出现的生字、生词。 2.朗读课文，整体感知文章所表达的情感。 3.通过朗读、探究和合作交流，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 教学重难点： 1、体会本文细节描写的情趣意蕴。 2、了解人物的性格品质。 3、感受作者浓浓的思乡之情。 自主合作 感受新知 1、查资料，了解作者 2、完成导学案自主研学部分 作家简介: 琦君（1916---2006）：原名潘希真，出生于浙江温州，作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡为背景，在风土人情的描绘中勾画出一幅中国农村社会生活的朴实生活图景。琦君散文以理性小品和情趣小品居多，多取温馨的回忆题材，不离亲情人伦之美，笔致细腻柔婉，善于精心筛选出典型的生活细节，擅长捕捉人物心理的微妙之处。代表作品有：《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等，她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。 一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先带头。 顾名思义：看到名称就联想到它的意思。 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。 阅读课文并思考以下问题： 1、《春酒》这篇课文中写了与春酒有关的那几件事情？ 2、想一想文章中作者仅仅是怀念家乡的春酒吗？ 3、作者描绘了家乡的风俗美和人情美，试从课文中分别找出一、两例表现风俗美和人情美的句子。 4、仔细