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让生活走进课堂 分数、百分数乘除法应用题综合复习 学习目标 1．通过独学、对学、合作交流等活动，学会解决生活中的一些实际问题。 2．掌握求一个数的几（百）分之几是多少？求一个数是另一个数的几（百）分之几 ？已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。求一个数比另一个数多或（少）几（百）分之几？的应用题的解题思路，能较熟练的进行解答。 3．展示搜集的信息以及自编的应用题进行讲解。 4．养成解决问题的一些策略、方法，提高分析、推理能力。 同学们，今年是2014年。下面有一道含有2014这个数的计算题，你能解答出来吗？ 挑战自我(独学5分钟） 方法二： 方法一： 怎样算呢？？？ 怎样算呢？？？ 你是如何解决分数（百分数）应用题的呢？ （对学2分钟） （1）读懂题目,判断单位“1”很重要。 （2）找到题目中的数量关系。 （3）选择解决问题的方法，列式并计算。 温馨寄语： （4）别忘了还要对答案进行检验，看它是否符合实际。 （5）画图能帮助我们分析数量关系。 展示自我 比例尺 把你小组讨论的经典习题让同学们共享吧! 比例尺 分数(百分数)乘除法应用题的特征是什么呢？ （对学3分钟） 4．求一个数比另一个数多或（少）百分之几？ 3．已知一个数的几分之几或(百分之几)是多少，求这个数。 分率对应量÷分率=单位“1”的量 多或(少)的数÷单位“1”的