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- 2017-06-08 发布于湖北
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二年级人自然社会的教学设计5
《人、自然、社会》教案 设计者 课题： 1、交通标志知多少 执教者：
修改调整意见： 教学目标：
1、
2、
3、 设计理念：
培养学生交通安全意识，使学生自觉养成认识交通标志，遵守交通规则的习惯。 教学重点、难点：
1、
2、 教学准备： 课时安排：1课时 教学过程：一、谈话引入：
随着汽车、摩托车等现代化交通工具日益深入城乡普通家庭的生活，交通安全的问题愈来愈突显。所以我们小学生学会认识交通标志，正确行路，确保安全。今天，我们学习《交通标志知多少》。
二、开展活动：
1、组织学生到校外去，寻找交通标志。
2、启发学生说说各种交通标志各表示什么意思？
3、请学生说说你还在什么地方看到过哪些交通标志？各表示什么意思？
三、实践活动：
在操场上按照课本组织行路游戏。事先划好机动车道、非机动车道、十字路口、人行道等，并把各种各样的交通标志按要求放好，然后请一组学生来扮演各种各样的角色。 《人、自然、社会》教案 设计者 课题： 2、认识传染病 执教者：
修改调整意见： 教学目标：
1、初步了解传染病的特点及危害。
2、知道乙脑、水痘、红眼病等常见的传染病，简单了解一些常见传染病的主要症状及传播途径。
3、初步了解霍乱、天花、鼠疫、艾滋病、病毒性肝炎、非典型性肺炎、肺结核病等危害较大的传染病。
4、提高对常见传染病的辨别能力和防范意识，提高卫生
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