二年级语文上册秋天的图画.doc

读文本 赏美景 人教版二年级1课 《秋天的图画》教学设计 【教材简析】 　　 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。 【教学理念】 　　 《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。 【教学目标】 　　 知识与能力：认识８个生字，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 过程与方法：创设情境，激发兴趣，说→想→读→写→画 情感、态度、价值观：知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节，培养学生积极向上的生活态度。 【教学流程】 一、谈话引用，激发兴趣 　　 同学们，你们喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。这么美丽的秋天，已经有人把它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。 (板书课题：秋天的图画。) 　　 学生齐读课题 ,学生通过描绘自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一个美好的季节。 (教师以此为切入点，让学生去欣赏一幅秋天的图画，极大地激发了他们的学习兴趣和欲望。) 观察图画，了解图意 （出示课件、创设情境。） 　　 现在让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受秋天的美丽景色。说说从图上你都看到了什 么？ 　　 生A：果树上接满了成熟的果实， 生B：在果园