2017年中考化学复习 构成物质的微粒（一）教案 新人教版.docVIP

构成物质的微粒（1） 课题 构成物质的微粒（1） 课型 复习 编写 单位 电话 教学目标 知识与 技能 1认识物质的微粒性。 2．知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 3．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 4．知道原子是由原子核和核外电子构成的 过程与 方法 指导学生从分子和原子离子的观点观察世界，解释自然现象，解决实际问题 情感态度与价值观 建立正确的微粒观 教学重点 子、原子、离子的区别联系，原子构成 教学难点 概念的辨析应用以及在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立起联系，学会用化学的眼光看世界。 教 学 流 程 设 计 环节 教 学 问 题 活 动 设 计 教学问题最佳解决方案 情 景 导 入 1.观察讨论电解水能产生氢气和氧气，请从微观粒子变化的角度形象描述该过程 2. 几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里. 请判断正误并说明理由 交 流 考点一：构成物质的粒子——分子、原子、离子区别和联系 命题角度：分子、原子、离子区别和联系的判别 命题方式：多以选择题为主 分子 原子 离子 不同点 定义 保持物质_________的最小粒子 _____________中的最小粒子 带电的______________或________ 电性 是否可分 符号 化学式 元素符号 离子符号 相同点 (1)都具有粒子的