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关于加强现代远程教育文字教材建设的意见 基于计算机网络条件下的远程教育，即称网络教育，亦称现代远程教育，已经成为当今推进我国高等教育大众化的最新途径。经批准，我校于2002年2月开始已成为全国67所现代远程教育试点高校之一，并已在网络高等教育方面取得了显著成绩。为贯彻教育部关于网络教育要“积极发展，规范管理，强化服务，提高质量，改革创新”的指导方针，在教学方面要继续做好网教平台建设、网教资源及视听教材建设、开展好网上学习的支持服务的同时，积极做好具有远程教育特色的适合网教学生自学需要的高水平文字教材十分重要。为此，特提出如下意见。 一、基本要求 1. 根据学院网络教育的需要，配合网络课件、视听教材的建设，制订相应的文字教材建设计划，要有建设步骤、计划和时间安排。 2. 网络教育文字教材必须以网络课件的教学大纲为基础进行编写，并努力凸现远程教育的特色，为培养应用型人才服务。 3. 网络教育文字教材的内容取舍、论理深度、文字处理，既要力求适合大多数网教学生的实际接受能力，适应网教学生自主学习的需要，又要确保达到网络高等教育的基本要求，为高等教育大众化服务。 4. 编著者应有丰富的教学经验，在本学科有较厚的基础，了解本门课程发展动态，有较高的学术水平，有较好的文字功底。要优先聘请本课程网络课件的主讲教师担任编写工作。 二、 实施程序 1. 实行教改立项管理 组织申报，编著者提交编写计划，学院初审立项，明确作者与学院双方责任、编写进度及完稿日期，纳入教改立项管理。 2. 提交详细编写大纲，经专家审定通过后，确认此教改立项 3. 作者进入编写程序 4. 按期交稿，并组织审稿 实行主编责任制（一人编写时，即由编者本人负责），编写工作应在主编的主持下进行，主编要认真做好后期全书统稿工作，对书稿质量负主要责任。审稿工作由学院负责组织。 5. 通过审稿后由学院负责安排出版（大工出版社）。 三、 出版经费与编写酬金 1. 凡被确认立项者，学院随即为其拨付50%教改立项经费。 2. 凡立项的网教文字教材，审稿所需费用由学院承担。 3. 凡立项并经审稿通过的网教文字教材，如另需出版经费，由学院承担。版权按学校规定执行。 4. 凡立项并经审稿通过的网教文字教材，学院将拨付剩余的50%教改立项经费。教材出版后照付稿酬。 5. 根据所编教材的质量和使用效果，学院将力荐参加校级优秀教材（纳入优秀教学成果奖的评选）、全国优秀网教纸介教材的评选。 附：现代远程教育文字教材编著者申报表 大连理工大学继续教育学院 二○一一年一月修订 大连理工大学继续教育学院 现代远程教育文字教材编著者申报表 申报者 姓 名 性 别 出 生 年 月 年 月 学 历 学位 最后毕业学 校 职 称 所 学 专 业 职 务 （如已退休，写“退休”即可） 工 作 单 位 （如已退休，请写退休前工作单位） 主要教学（或科研）经历 在大工继续教育学院教学经历 拟编教材名 称 申报者 签 字 签字 年 月 日 备 注 （是一个人执笔，还是合作编写? 如是合作编写，则应在此栏注明主编和参编人员名单、年龄、职称等情况）