八年级历史下册第17课《科学技术的成就》学案.doc

第17课科学技术的成就1、使学生了解并掌握建国以来取得的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及其历史性的重大贡献。 2、通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与原因的分析，进一步培养学生综合分析问题的能力。 3、通过学习几位杰出科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生探究、例证、分析和归纳等综合能力。 教学重点 1、“两弹一星”；2、袁隆平和杂交水稻。 教学难点 1、如何用通俗的语言深入浅出、准确简练地讲述科技知识。 2、如何引导学生分析建国后我国科学技术发展的原因。 二、课前自评： 1．新中国成立后，美国对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变，导致这种转变的直接原因是（　　） A．中国国际地位的提高 B．中国综合国力的增强 C．中国提出了和平共处五项原则 D．在美苏争霸中，美国处于守势 2．2001年亚太经合组织领导人非正式会议的主题除了“新世纪、新挑战：参与、合作”外，还有（　　） A．共同发展 B．和平与发展C．促进共同繁荣 D．稳定与团结 3．新中国成立以来，第一个访问中国的美国代表团是（　　） A．美国总统尼克松访华代表团 B．美国乒乓球队C．美国橄榄球队 D．美国芭蕾舞团 4．新中国外交能取得举世瞩目成就的主要原因是（　　） A．国民经济的发展 B．综合国力的增强C．外交政策的成熟 D．国际形势的变化 5．“APEC”指的是（　　） A．欧盟 B．海峡两岸关系协会C．世界贸易组织 D．亚太经合组织 6．目前，与中国建交的国家已达（　　） A．140多个 B．160多个 C．180多个 D．200多个 7．2002年，中华大地掀起了“唐装”热，色彩靓丽的唐装成为街头巷尾一道美丽的风景线，你知道这一景象与下面哪次会议有关（　　） A．云南世博会 B．上海亚太经合组织会议 C．海南博鳌亚洲论坛 D．“上海合作组织”成员国元首会议 二、自学导学 （一）“两弹一星”：（原子弹、导弹、人造卫星） 1、原子弹：______年____月____日，第一颗_________爆炸成功。影响：原子弹的爆炸成功，加强了___________________，也打破了________________________，对__________________具有重要意义。 2、导弹：______年____月，我国设计的 _____________导弹试飞成功；______年____月，中近程地地导弹携带的核弹头在预定地点上空爆炸，标志着我国有了可用于实战的导弹核武器。 3、卫星：______年，我国用________________火箭，成功地发射了第一颗人造卫星--------“________________”，成为世界上第____个能独立发射人造地球卫星的国家。（“一箭多星”技术和发射返回式卫星。） 4、______年，我国成功发射第一艘无人飞船“____________”；______年，我国第一艘载人飞船“____________”往返成功。 （二）籼型杂交水稻： _______经过多次杂交试验和筛选，于______年在世界上首次育成_________，比普通水稻增产20%以上，被称为“_____________”；他又在实践中提出了__________________，实现了______________________________，被国际农学界誉为“__________________”。 三、课堂研讨 1、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么?四、当堂检测 1．1970年4月，我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是（　　） A．长征一号 B．东方红1号C．神舟一号 D．嫦娥一号 2．新中国著名科学家袁隆平的突出贡献是（　　） A．建立了新的地质力学的理论和方法B．主持设计武汉长江大桥C．成功地培育了籼型杂交水稻D．领导了我国“两弹一星”的研制和实验 3．我们现在通常说的“两弹一星”指的是（　　） A．原子弹、氢弹、人造地球卫星B．原子弹、氢弹、实用通信卫星 C．原子弹、导弹、人造地球卫星D．导弹、氢弹、返回式卫星 4．下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义（　　） A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断 C．对维护世界和平具有重要意义D．可以对不满中国的国家使用核武器 5．身居海外，但抛弃了名誉、地位和优裕的物质生活，回国后为祖国科技发展和建设作出了杰出贡献的科学家有（　　） 陈景润钱学森袁隆平华罗庚 A． B． C． D． 第18课科学技术的成就一、学习目标 1、通过学习，对863计划有一个初步概括的了解，掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《8