人教版2017年高中生物必修3第17章第二讲群落的结构和演替(第3、4节)(52页)课件.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于湖北
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人教版2017年高中生物必修3第17章第二讲群落的结构和演替(第3、4节)(52页)课件.ppt

人教版2017年高中生物必修3第17章第二讲群落的结构和演替(第3、4节)(52页)课件

[链一串] 1.群落结构形成的原因及意义 (1) 原因:生物的垂直结构与水平结构都与环境中生态因 素有关,垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。 (2) 意义:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系 有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 2.群落的演替 (1)两种演替类型比较: 类型 内容   初(原)生演替 次生演替 起点 原先从没有过植被,或虽存在过植被,但被彻底消灭了的环境 原有群落环境只是失去了原有植被,但原有土壤条件基本保留 时间 经历的时间 经历的时间 速度 缓慢 较快 长 短 类型 内容   初(原)生演替 次生演替 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实例 裸岩上的演替 弃耕农田上的演替 (2)群落演替的结果: 演替方向 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以演替到森林这一最高阶段 能量 总生产量增加,群落的有机物总量增加 结构 生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂 稳定性 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,稳定性越来越高 [关键一点]  (1)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程,当群 落演替到与环境处于平衡的状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点。 (2)在群落演替的过程中,

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