2017年山东省梁山县第一中学高考语文 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌思想感情复习课件.pptVIP

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  • 2017-06-07 发布于河北
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2017年山东省梁山县第一中学高考语文 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌思想感情复习课件.ppt

2017年山东省梁山县第一中学高考语文 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌思想感情复习课件

——思想感情 讨论思考: 古典诗歌中主要的思想感情 题目类型: “表达了怎样的思想感情?” “反映了怎样的社会现实?” “表现了怎样的情趣?” “主旨是什么?” 或结合意境提问,或就某句某联发问。 答题要领: 两点,一是根据诗句描述内容,分析所涉及的诗句具体写了什么。二是揭示主旨,揭示情感。采用的作答形式是“描写了……抒发(表达、寄寓、揭露)了……” 枫桥夜泊? 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ①?在诗中作者写了哪几种景物?这些景物有什么特征? [景物]落月、啼乌、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺。 [特征]秋夜幽寂清冷。 ②?通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情? 明确:写出作者落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。 天津卷 山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。 鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。 渡头烟火起,处处采菱归。 (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。 答: “遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静。 (2)诗的后四句写出了怎样的景与情? 答:写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。通过清丽温馨的景色描写表现出作者悠然闲适的心情。 全优中高

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