2017年山东省沂水县第一中学高中地理 3.3 资源的跨区域调配-以南水北调为例课件1 鲁教版必修3.pptVIP

一、为什么调水？ 哪里需要调水， 哪里有水可调； 二、怎么调水？ 调水线路的选择； 三、调水的影响？ 有利和不利影响。 南方水多，北方水少，如有可能， 借点水来也是可以的。 ——毛泽东 * * * Page ? * * * * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 【学习目标】 1、了解南水北调的原因、路线，理解南水北调对地理环境的影响。 2、通过对南水北调的学习，掌握分析资源跨区域调配的一般思路和方法。 3、通过本节的学习，自觉增强节水意识，提高保护水资源的责任感。 【学习重点】 通过南水北调的学习，充分认识资源跨区域调配对地理环境的影响。 资源的跨流域调配 水资源分布不平衡 合作探究： 1.为什么水资源分布南多北少？ 受夏季风的影响，南方雨季长，北方雨季短，降水量南多北少。 2.我国水资源分布的特点？ 时空分布不均 空间分布：东多西少，南多北少 时间分布：夏秋多，冬春两季少，年际变化率大 总体上，北方水资源需大于供 总体上，南方水资源供大于需 合作探究：试分析华北地区缺水的自然原因和人为原因。解决措施