实验活动7溶液酸碱性的检验(共17张PPT).pptVIP

人教版九年级化学上册 本节导读 一、创设情景 明确目标 英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰的花瓣上，喜爱花的他马上进行冲洗，一会儿却发现紫色的花瓣变红了。 对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些猜想假设？ 二、自主学习 指向目标 自读课本P70, 完成学生用书当堂作业部分。 三、合作探究 达成目标 探究点一：自制酸碱指示剂 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。 【教师点拨】 教师指导学生自制指示剂： 1. 研碎→加3-5ml酒精→过滤； 2. 切碎→加水10ml→加热→过滤； 3. 花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→轻柔捏轻→挤出； 4. …… 三、合作探究 达成目标 【一试身手】 请同学们完成学生用书当堂作业部分。 三、合作探究 达成目标 三、合作探究 达成目标 探究点二：检验溶液的酸碱性或酸碱度 变红色 变蓝色 变红色 变蓝色 不变色 变红色 不变色 变红色 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 溶液分类（酸或碱） 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 酸 碱 酸 碱 三、合作探究 达成目标 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同 颜色的物质叫做酸碱指示剂 遇酸变红 紫色石