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智课网IELTS备考资料 对比高考英语作文谈雅思作文考试 摘要： 随着出国热留学热，很多考生越来越多的了解到雅思了，那么雅思英语和高考英语他们之间的区别在哪里，高考生应该从哪些方面入手雅思英语呢，今天小编就为大家带来高考英语作文和雅思作文考试的对比供大家参考。  随着出国热 留学 热，很多考生越来越多的了解到 雅思 了，那么雅思英语和高考英语他们之间的区别在哪里，高考生应该从哪些方面入手雅思英语呢，今天小编就为大家带来高考英语作文和雅思作文考试的对比供大家参考。  随着留学风潮的逐渐兴盛，“雅思(IELTS)”作为一个名词概念正被越来越多的人知晓。然而，很多人对它的理解仅限于“出国英语考试”。它具体考什么、需要怎样的英语基础才能得到相应的分数对不少关注这项考试的同学来说都比较费解。在这篇文章中，笔者将从测试题型、选材以及对考生的要求三个角度出发，对雅思作文测试与北京市高考英语作文进行比较。希望能让大家对雅思作文测试有一个更为具体的了解。  首先要明确的是， 雅思考试 分A类(学术类)和G类(普通培训类)两大类，分别适用于出国读书和 移民 。不管是A类还是G类，作文题都分Task1和Task2两个部分。  从题型来看，A类Task1一般为图表作文，考生会被要求对一张或数张图表进行相应描述;G类Task1一般为书信作文，考生会被要求就给定的情境写一封信。A类和G类Task2差别不大，都是议论文，要求考生就某种观点或某个现象发表自己的看法。对北京的高中生来说，除了图表题，上述另两种题型应该都不陌生，因为近年的高考题对书信和议论文均有涉及。笔者统计了一下近十年(2001年至2010年)的北京高考英语作文题型，结果如下表所示：  议论文 书信/日记 图画题  2001年 私家车的影响  2002年 “让我自己骑好吗”，简要描述图画，谈想法(实质为议论文)  2003年 好友因家境贫寒而不乐，写信谈感想及建议(形式为书信，本质为议论文)  2004年 日记：负责班级墙报，谈想法  2005年 论“天生我才必有用”  2006年 比较两所大学，说明选择理由  2007年 “礼物”：选择什么，会有什么影响  2008年 就“集体舞比赛”谈看法  2009年 申请信：申请加入一门课程  2010年 上课场景，描述、比较、简要谈看法(有议论成分) 从这张表上可以看出，议论文已经成为北京市英语高考的主要考查题型。  从考题选材来看，A类雅思Task1中可能会出现表格、线形图、柱状图、饼状图或是流程图中的任意一种或几种图表，展示经济、科技等各个领域的统计数据;G类雅思Task1会要求考生写申请信、投诉信、邀请信等各类信件;A类和G类雅思Task2议论文选材范围较广，一般都为社会热点问题，涉及的领域有教育、科技、文化、社会、媒体等。而考虑到高中生的实际情况，北京市高考英语作文在选材上较少涉及社会热点，而更多地从贴近学生生活的领域进行选材(如07年的“礼物”和08年的“集体舞比赛”)。  从对考生的要求来看。首先，卷面上的字数要求。高考英语写作一般要求考生写满120个单词，而雅思Task1和Task2的最低字数要求分别为150和250个单词。这对高中生来讲是一个不小的挑战。其次，对考生语言基础的要求。词汇方面，雅思考试注重应用，没有就考生词汇量提出明确要求。然而，从实际经验来看，要想在雅思作文中取得6分以上的成绩，5，000以上的词汇量是必须的。而北京现行高考大纲上要求的词汇量是3，300个单词和350个词组。高中生要想在雅思作文考试中取得理想的成绩，不仅要把高中所学单词和词组都记熟会用，而且得花功夫背记更多单词。语法方面，雅思作文要求考生做到句型多变、时态使用正确、主谓一致等。其实，英语中的常用语法我们在高中阶段都已经学过了。同学们如果能正确写出复合句，明确强调句、倒装句等特殊句型的用法，在时态和主谓一致方面多加注意，就不会在雅思作文中因为语法问题失去很多分数。  读到这里，同学们应该能够体会到雅思作文考试其实并不是想象中的那么难以亲近。大家在中学里积累的词汇、语法知识以及学过的议论文体的写作结构都可以被用到雅思考试中。但与此同时，雅思作文对广大高中生而言又的确是一个挑战。一来A类Task1中的图表大家鲜有涉及;二来Task2中的议论文题材很多离高中生生活较远。无论如何，只要大家心中有明确的信念，付出踏实的努力，就一定可以得到理想的雅思成绩，以拿到国外著???