人教版七年级生物上册1.2.2《生物与环境组成生态系统》优教课件1 (共30张PPT).ppt

人教版七年级生物上册1.2.2《生物与环境组成生态系统》优教课件1 (共30张PPT).ppt

人教版七年级生物上册1.2.2《生物与环境组成生态系统》优教课件1 (共30张PPT)

食物链的书写原则: (1)箭头指向吃的一方。 (2)开始于生产者,结束于最高级的消费者 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。 数一数这里有多少条食物链? 草 九条 图中红点表示排入水中的有毒物质,红点的多少表示有毒物质量的多少。 当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。 生态系统具有一定的自动调节能力 假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么? 兔子数量会急剧增加,一段时间后,又会恢复到原来水平。因为生态系统具有一定的自动调节能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。 ——生态平衡 人类应该爱护生态系统,合理利用资源。 如果在草原上过度放牧,会有哪些后果? 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。 1.生态系统的定义 2.生态系统的组成 在一定__________内,所有_____及其______所形成的统一整体。 空间范围 生物 环境 植物 动物 细菌、真菌 :——生产者 :——消费者 :——分解者 非生物部分 :阳光 空气 水等 生物 部分 1.下列表示正确的捕食食物链的是( ) A.昆虫→蛙→蛇  B

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档