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小学语文新课程解读与实案分析 邹家庙完小-----杜君普 第一部分:课程解读 这次义务教育课程改革，以改革课程为核心，牵动了整个基础教育的全面改革，而研究制定各个学科的课程标准。《语文课程标准》第一次提出了九年一贯整体设计语文课程。 ★《语文课程标准》明确规定了语文课的： 一、课程性质与地位： 1、“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”表明了语文课程具有工具和人文的性质。 2、“工具性与人文性的统一”确定了语文课程的基本特点。 3、“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展” 定位了语文课程的功能。 二、课程的基本理念 1、全面提高学生的语文素养，语文素养的特点包涵综合性和实践性。 2、正确把握语文教育的特点，发挥语文教育的人文性，加强实践性。 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，改变学生学习过程与方式的根本目的，使学生学会学习。 4、努力建设开放而有活力的语文课程。 三、课程目标 课程目标是语文课程的核心部分。它体现了语文课程在培养人方面达到的目的要求。包括“总目标”和“阶段目标” （一）指导思想 1、体现课程目标的整体性、阶段性和连续性。 2、从三个维度提