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八年级下册历史三段式教学案 班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日 总序号：17 课 题 17课 科学技术的成就 课 型 新授 课 时 1课时 教 具 多媒体 第一段 课前预习 学习目标 1、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹； 2、分析科技发展的原因和意义； 3、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。 学习重点 建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹 学习难点 建国后我国科学技术发展的原因 知识树 构建 (预习具 体内容) 预习后困 惑的问题 第二段 课堂探究 【课前预习检测】 请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。 原子弹是世界上杀伤力最强的核武器之一，美国在20世纪40年代最早制造出原子弹，在第二次世界大战中首次应用，分别投放在日本广岛和长崎。我国第一颗原子弹是在什么时间？由哪几位科学家主持研制成功的？有何重要意义？ 一、“两弹一星” （原子弹、导弹、人造卫星） 1.______年____月____日，第一颗_________爆炸成功。 影响：________________，加强了__________________，也打破了____________________，对________________具有重要意义。 在使用核武器方面我国政府郑重宣布， 。 导弹：______年____月，我国设计的_____________导弹试飞成功；______年____月，中近程地地导弹携带的核弹头在预定地点上空爆炸，标志着我国有了可用于实战的导弹核武器。 ____年，我国用__________火箭，成功地发射了第一颗人造卫星-----“___________”，成为世界上继苏联、美国、法国、日本之后____个能独立发射人造地球卫星的国家。（“一箭多星”技术和发射返回式卫星。） ______年，我国成功发射第一艘无人飞船“____________”；______年，我国第一艘载人飞船“____________”往返成功。______年，我国成功发射“____________”载人飞船。 二、籼型杂交水稻： _______经过多次杂交试验和筛选，于______年在世界上首次育成_________，比普通水稻增产20%以上，被称为“_____________”； 他在实践中提出了________________________________________________，被国际农学界“__________________”。 3.2001年__________获得国家最高科学技术奖，以表彰他在水稻育种方面所做的突出贡献， 【合作探究】1894年中日甲午战争时，兵力和装备都不弱于日军的清朝北洋舰队全军覆没于自己国家的威海卫港湾内。但是，新中国建立刚到半个世纪，人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问、遨游世界各地。大家都已经知道发生这么强烈反差的原因在于新中国科技有了长足的进步。那么，新中国科技取得长足进步的原因又有哪些呢？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后根据自己搜集整理的有关资料，进行探索、交流、讨论、练习。） “两弹一星” 1??????????谁来介绍什么是“两弹一星”？（原子弹、导弹、人造卫星） ·教师讲解:“两弹一星”现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。 2 ? 原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？（帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的日子。） 3??课本介绍了另一为杰出的科学家是谁？（袁隆平） ·教师过渡：新中国的科技研究不但在强军方面取得长足进展，而且在解决民生方面也有重大突破。袁隆平就是一位成功解决中国众多人口温饱问题的科学家。 籼型杂交 1?????????袁隆平的主要贡献是什么？（他培育成功籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量和质量，不仅给中国带来巨大的社会