新闻与传记与文化论著研读教学.docVIP

“新闻与传记”与“文化论著研读”教学 新闻与传记 “新闻与传记”是着重培养学生的语文应用能力，促进学生实用性思维的发展的一个选修系列。本系列包括消息、通讯、特写、文学报告、人物传记等纪实类作品的阅读，以及新闻、通讯和人物传记等文体的写作。 对新闻纪实类作品的阅读，根据课程标准的要求，在教学上有两个基本的操作，一是日常的新闻阅读，二是经典作品的阅读。日常新闻阅读是动态的，学习资源广泛，学生必须关心国内外大事，关心社会生活。在教学中有三个要求：培养学生阅读新闻的习惯；能准确、迅速地捕捉到新闻的基本信息；培养学生能对所涉及的事件和观点作出自己评判。相对于日常新闻阅读来说，经典新闻作品的阅读则是静态的，通过经典作品的阅读，让学生了解新闻的社会功用、体裁特点和构成要素，同时，把握不同的语言风格。在写作上，要打破常规课堂作文教学的机械做法，让学生在生活中、在阅读中广泛地搜集资料，根据表达需要和体裁要求，尝试新闻写作；让学生学会运用各种方式，对资料进行核实、筛选、提炼，培养学生实事求是、认真负责的人生态度。 对传记纪实类作品教学，根据课程标准的要求，有四点时需要注意和落实的：把握作品的基本事实，了解传主的人生轨迹；在人物传记中获得有益的人生启示；在阅读的过程中要形成有一定深度的思考和判断。认识传记作品的基本特征，尝试人物传记的写作。 本次课程改革打破了原有课程的基本结构，必修课与选修课共同